„Saga i wyścigi” – kiedy nauka czytania nabiera tempa!

To książka, która przy okazji, niepostrzeżenie, pomaga dziecku zrobić kolejny krok w czytelniczej przygodzie. „Saga i wyścigi” Josefine Sundström z ilustracjami Emmy Göthner robi to w sposób, który nie przypomina tradycyjnej książki do nauki czytania.

Tym razem pięcioletnia Saga spędza czas ze swoimi starszymi kuzynami, Albą i Albinem. Dzieci organizują rowerowe wyścigi, a kiedy kuzyni okazują się szybsi, Saga postanawia podnieść poprzeczkę. Pomysł na zjazd z bardzo stromego pagórka szybko zamienia beztroską zabawę w sytuację, w której robi się naprawdę nerwowo. Albin traci panowanie nad rowerem i nagle okazuje się, że dziecięca zabawa może mieć poważne konsekwencje.

To właśnie podoba mi się w tej historii najbardziej – przygoda nie jest sztucznie „dydaktyczna”. Bohaterowie zachowują się jak prawdziwe dzieci: chcą się ścigać, wygrać, sprawdzić swoje możliwości i zrobić coś trochę bardziej ekscytującego niż zwykle. Jednocześnie opowieść daje naturalny pretekst do rozmowy o bezpieczeństwie. Rower, ulica, przejście dla pieszych czy odblaski to przecież tematy bardzo bliskie dziecięcej codzienności.

Na uwagę zasługuje również konstrukcja samej książki. „Saga i wyścigi” ma 48 stron, twardą oprawę i poręczny format, dzięki któremu dobrze sprawdzi się zarówno podczas wspólnego czytania na kanapie, jak i wtedy, gdy dziecko samo sięga po książkę.

Ważną rolę odgrywają ilustracje Emmy Göthner. Nie są jedynie dekoracją – pomagają młodemu czytelnikowi odnaleźć się w historii i sprawiają, że nawet dłuższy tekst nie wydaje się przytłaczający. Przy książkach dla dzieci rozpoczynających samodzielne czytanie ma to ogromne znaczenie.

„Saga z ulicy Słonecznikowej” – seria, która pomaga wejść w świat samodzielnego czytania

„Saga i wyścigi” jest częścią serii „Saga z ulicy Słonecznikowej”, której bohaterką jest pięcioletnia Saga. Kolejne tomy pokazują różne, większe i mniejsze wydarzenia z jej codzienności. W polskim wydaniu znajdziemy już trzy odcinki: „Saga i nocowanka”, „Saga i pożar” oraz najnowszą „Sagą i wyścigi”.

Największą zaletą serii jest pomysł „Czytajmy razem!”. Tekst został podzielony pomiędzy dorosłego i dziecko. Rodzic czyta główną część opowieści, natomiast początkujący czytelnik dostaje krótsze, prostsze zdania zapisane wielkimi literami. Dzięki temu dziecko nie musi jeszcze samodzielnie mierzyć się z całą stroną tekstu, a jednocześnie naprawdę uczestniczy w czytaniu.

To świetny etap przejściowy między sytuacją, w której całą książkę czyta rodzic, a momentem, kiedy dziecko jest gotowe na samodzielną lekturę. Daje poczucie sprawczości: „ja też potrafię przeczytać fragment!”. A przecież właśnie takie małe sukcesy potrafią bardzo skutecznie zachęcić do kolejnych prób.

Dodatkowym atutem są elementy edukacyjne umieszczone poza główną historią. W „Sadze i wyścigach” znalazła się rozkładówka z alfabetem oraz materiały dotyczące przechodzenia przez ulicę i używania odblasków. Nie mamy więc wrażenia, że ktoś przerywa ciekawą opowieść, żeby zrobić lekcję – wiedza pojawia się jako naturalne uzupełnienie przygody.

Dla kogo?

Dla dzieci mniej więcej w wieku 5–7 lat, które zaczynają interesować się samodzielnym czytaniem, ale jeszcze nie są gotowe na dłuższe książki przeznaczone wyłącznie dla początkujących czytelników.
„Saga i wyścigi” pokazuje, że nauka czytania nie musi oznaczać mozolnego składania kolejnych sylab. Może być częścią prawdziwej przygody, w której dziecko chce wiedzieć, co wydarzy się dalej – i właśnie dlatego chce przeczytać swój fragment.

„Saga i wyścigi” Josefine Sundström to sympatyczna, dynamiczna opowieść o dziecięcej rywalizacji, emocjach i konsekwencjach brawury, a jednocześnie bardzo przemyślana propozycja dla początkujących czytelników. To książka, przy której można przeżyć przygodę, porozmawiać o bezpieczeństwie i zrobić kolejny krok w stronę samodzielnego czytania. A jeśli po lekturze dziecko pyta: „A jest następna część?”, to chyba najlepsza rekomendacja dla całej serii.